domingo, 5 de febrero de 2012
FORMACIÓN PERMANTE
La formación permanente del profesorado se basa en la escuela pública o en la escuela concertada.
Para explicarnos la formación permanente, la profesora hizo mención a la película “La ola” para ver la importancia que tiene el profesor sobre los alumnos y que debemos realizar un proyecto innovador con un buen enfoque, para evitar producir daños en las aulas de infantil.
Para ello, todo profesor necesita una buena formación que se da en la formación permanente, ya que una formación básica nunca es suficiente.
Esta formación permanente podrá variar dependiendo de la escuela donde impartamos la docencia, es decir, si es pública, privada o concertada. En la escuela pública y en la escuela privada se dará la misma formación publica ya que ambas vienen dadas por la Administración Pública y por el MEC y en las escuelas privadas, se siguen los parámetros establecidos por la empresa y no tienen acceso a los servicios de formación ofrecidos por le MEC y la Generalitat, solo a las que ofrece el propio centro y el Sindicato.
Para explicarnos la formación permanente, la profesora hizo mención a la película “La ola” para ver la importancia que tiene el profesor sobre los alumnos y que debemos realizar un proyecto innovador con un buen enfoque, para evitar producir daños en las aulas de infantil.
Para ello, todo profesor necesita una buena formación que se da en la formación permanente, ya que una formación básica nunca es suficiente.
Esta formación permanente podrá variar dependiendo de la escuela donde impartamos la docencia, es decir, si es pública, privada o concertada. En la escuela pública y en la escuela privada se dará la misma formación publica ya que ambas vienen dadas por la Administración Pública y por el MEC y en las escuelas privadas, se siguen los parámetros establecidos por la empresa y no tienen acceso a los servicios de formación ofrecidos por le MEC y la Generalitat, solo a las que ofrece el propio centro y el Sindicato.
El Ministerio de Educación, es a nivel nacional y se ocupa de organizar la formación del país.
Esta formación se divide en dos apartados:
- La formación inicial que corresponde a maestros que acaban de finalizar la carrera de Magisterio que deben obtener la capacitación en inglés con el B2 y en valenciano.
- La formación permanente donde el ministerio oferta cursos, congresos entre otras cosas dirigidos exclusivamente a maestros que están impartiendo la docencia.
Consellería d’Educació: Es el referente de la educación permanente y consta de tres apartados:
- CEFIRE: son Centros de Formación e Innovación de Recursos Educativos. Sirve para que acudan aquellos maestros que quieran obtener una formación más amplia.
- PILAE: son ayudas individuales que da la Consellería. Éstas ayudas las ofrecen para adquirir una formación en idiomas , para estas ayudas tienen prioridad los maestros y maestras de educación infantil, ya que en las clases de educación infantil es donde se sustentan las bases de toda formación, es decir, es la etapa más importante de los alumnos.
- SINDICATOS: Asociaciones de maestros con el objetivo de defender sus intereses y necesidades. Entre ellos, en la Comunidad Valenciana, encontramos:
- STEPV: Sindicato de Trabajadores de la enseñanza del País Valencià. Éste tan solo está enfocado a la enseñanza, donde encontramos el STE que es a nivel nacional, ya que dependiendo de la comunidad tiene un nombre u otro.
- UGT-ENSENYAMENT: Federació de Traballadors d’Ensenyament.
- CSI-F: Central Sindical Independiente y de Funcionarios.
- CCOO-ENSENAYMENT PV: Comissions Obreres del País Valenciá
Las Tecnologías...
Para nuestra primera clase de metodología de la investigación educativa, TICS, nuestra profesora Alicia nos tenía preparada una película pero sabemos que las tecnologías a veces fallan y no podemos hacer nada, ya que eso no lo podemos prevenir nosotros. Lo que sí que está en nuestras manos es tener una variedad de recursos a nuestra disposición por lo tanto, Alicia nos explicó la formación que hay que adquirir durante la carrera y una vez terminada, ya que los docente debemos estar continuamente formándonos. Esta explicación fue muy interesante ya que, la mayoría de nosotros estaba un poco perdido en este aspecto.
En primer lugar, nos explicó los barómetros para la valoración de méritos, donde los aspirantes no podrán alcanzar más de 10 puntos en la valoración de sus méritos, estos puntos se pueden obtener mediante la experiencia docente previa (en los colegios concertados son la mitad que en los centros públicos), mediante una formación académica y permanente con un máximo de 4 puntos, y por el expediente académico en el título alegado.
El baremo de nota de expediente es el siguiente:
Escala de 0 a 10 – Escala de 0 a 4:
5’01 a 5’99 – 1’005 a 1’499 – 0’5 puntos.
6’00 a 7’5 – 1’500 a 2’259 – 1 punto.
7’51 a 10 – 2’260 a 4 – 1’5 puntos.
Es importante saber que:
- Sumando todas las puntuaciones originales hay que dividir entre los números de asignaturas.
- Si no figura la expresión mínima se puntuaría a lo bajo, sin decimales.
- Con máster o postgrado, tienes un punto más.
- La formación permanente de los trabajadores se valora en los accesos a los trabajos. Por cada curso relacionado con la especialidad a lo que se opta (Tics, idiomas, etc.).
- Si se abre la bolsa de trabajo aparece en la página de la Consellería.
Toda esta información se puede obtener en el BOE
Comienza el nuevo cuatrimestre!!
Bueno, después de unas vacaciones de Navidad
y los exámenes del primer cuatrimestre
empezamos con energía el segundo cuatrimestre.
Por ello continuaremos con nuevas clases de nuevas tecnologías con las que seguimos alimentando nuestro blog de nuevos conceptos.
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